Akıl ve Zeka Oyunları Şehitkamil İlçe Turnuvası Büyük İlgi Gördü
Türkiye Akıl ve Zeka Oyunları Federasyonu ile Gaziantep İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliği çerçevesinde düzenlenen “Akıl ve Zeka Oyunları Şehitkamil İlçe Turnuvası Programı”, 5 Şubat 2026 Perşembe günü Müzeyyen Erkul Gaziantep Bilim Merkezi ev sahipliğinde gerçekleştirildi.
Öğrencilerin akıl ve zeka oyunlarını tanımalarını sağlamak, bu oyunların eğitim süreçlerinde nasıl kullanılabileceğini uygulamalı olarak göstermek ve öğrencilerin zihinsel, stratejik ve problem çözme becerilerini geliştirmeye yönelik farkındalık oluşturmak amacıyla düzenlenen program, yoğun katılım ve büyük bir heyecanla tamamlandı.
37 Okuldan 150 Öğrenci Katıldı
Gaziantep’in merkez ilçelerinden 37 okuldan 150 öğrencinin katılım sağladığı turnuva, beş farklı oturum şeklinde gerçekleştirildi. İlçe genelinde belirlenen okullardan katılan öğrenciler, 10 farklı akıl ve zeka oyununda, 2 ayrı kategoride yarışarak stratejik düşünme becerilerini ortaya koydu.
Turnuva süresince;
- Mantık yürütme,
- Hızlı karar verme,
- Strateji geliştirme
gibi üst düzey bilişsel becerileri ölçmeye yönelik oyunlar oynandı. Yarışmalar, alanında yetkin hakem ve öğretmenler gözetiminde, belirlenen kurallar çerçevesinde titizlikle yürütüldü.
Geniş Katılım ve Yoğun İlgi
Etkinliğe Şehitkamil ilçesinde öğrenim gören öğrencilerin yanı sıra masa hakemi Abdullah Göksel, danışman öğretmenler, jüri üyeleri ve organizasyon ekibi katılım sağladı. Ayrıca öğrenci velileri ve davetliler de turnuvayı izleyici olarak takip ederek öğrencilerin heyecanına ortak oldu.
İl Finali 8 Nisan’da
Turnuva sonunda dereceye giren öğrencilere ödülleri takdim edildi. Aile fotoğrafının çekilmesiyle program sona erdi. İlçe turnuvasında başarılı olan öğrenciler, 8 Nisan 2025 tarihinde Gaziantep Büyükşehir Belediyesi ev sahipliğinde gerçekleştirilecek İl Finali’nde mücadele edecek.
Akıl ve zeka oyunları turnuvası, öğrencilerin analitik düşünme, stratejik planlama ve problem çözme yeteneklerini geliştirmelerine katkı sunarken; eğitim süreçlerinde alternatif ve etkin öğrenme yöntemlerinin önemini bir kez daha ortaya koydu.
